El cómputo educativo es el uso de la TICS en la educación. Esta Tecnología tiene sus especificidades como la interacción, la versatilidad entre receptor-emisor, el espacio y el tiempo. Las especificidades de las TICS ofrecen ventajas para la educación como desarrollar entornos para aprender haciendo, descubriendo y colaborando. A su vez las TICS implican desventajas entre las que se encuentra los altos costos y la pérdida de la privacidad. Por ello consideramos que es importante desmitificar el papel de las TICS en la educación. No son la madre de todos los males, ni van a resolver por sí mismas los problemas de rezago educativo que hay en nuestro país.
En ese sentido coincidimos con el Maestro Gándara (1997) cuando afirma que el elemento determinante no es el Hardware, ni el software, sino el mindware, es decir el elemento humano. El sentido didáctico de un medio tecnológico, no se lo da el medio mismo. Es la interacción docente del docente con sus alumnos lo que le da este sentido.
A continuación presentamos nuestro mapa conceptual del cómputo educativo. Por favor dar doble clic sobre el mapa para agrandarlo y poder leer su contenido.
Esperamos sus comentarios.
Xochilt, Regis y Julio.
Referencias
Gándara (1997). Multimedios y nuevas tecnologías, en Turrent, A., Coord. (1999). Uso de nuevas tecnologías y su aplicación en la educación a distancia. Módulos IV, V y VI. México: ULSA.
Computo Educativo
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